【课题立项】专家精准把脉 科研蓄力前行

教育科研是推动教育实践深化与创新的重要载体。为扎实推进校本教研工作，确保课题研究方向正、过程实、成果优，10月15日下午，中山大学附属小学隆重举行了2025年度区级立项课题开题论证会。本次会议特邀请了中山大学数学学院任传贤教授、中山大学马克思主义学院吴之声副教授、中山大学外国语学院郭曼副教授，对课题进行论证指导。海珠区教育发展研究院科研部科研员叶海萍老师、我校张倩副校长、教导处赵文副主任以及课题组成员共同出席了本次会议。

立项启航：颁发证书，研究正式启动

会议伊始，区教育发展研究院科研部科研员叶海萍老师隆重介绍了与会专家，并对三项课题的成功立项表示祝贺。在热烈的掌声中，叶海萍老师宣读了立项通知，并依次向三位课题负责人颁发了课题立项证书。这份证书，不仅是一份认可，更是一份沉甸甸的责任，标志着三项课题的研究工作正式启航。

【海珠区教育发展研究院科研部叶海萍老师对三项课题的成功立项致以祝贺】

思路展示：课题负责人详述研究蓝图

在核心的开题报告环节，三位课题负责人依次围绕各自课题的“研究背景、文献综述、核心概念、目标内容、方法步骤及预期成果”进行了系统、清晰的阐述。随后，课题组成员进行了补充发言，展现了团队前期的充分准备与对研究的深入思考。三项课题均源于教学实际，旨在探索和解决教育教学中的真实问题。

【张倩副校长对学校重点课题《中山大学红色资源融入小学课程的“三阶四式”模式研究 》进行阐述】

【刘晶晶副主任对教师专项课题《英语活动观视域下的小学英语真实性任务课堂教学实践研究》进行阐述】

【李振彪老师对小微课题《新课标视角下小学数学教学评价模式的创新研究》进行阐述】

专家把脉：高度肯定与精准指导并存

专家组在认真听取报告后，对课题组扎实的前期工作给予了高度评价，一致认为课题“选题新颖、目标明确、方案可行、价值显著”。同时，专家们以严谨的学术精神，就研究内容的聚焦、研究方法的优化、成果的凝练与转化等关键点，提出了系列中肯且极具操作性的改进建议，为课题的后续深化指明了方向。

【中山大学数学学院任传贤教授与课题组成员就研究难点进行深入交流】

【中山大学马克思主义学院吴之声副教授为课题研究提供精准指导】

【中山大学外国语学院郭曼副教授与课题组就核心问题深入研讨】

郑重承诺：汲取智慧，优化研究设计

面对专家的提问与指导，课题负责人及成员认真记录并逐一答辩，现场研讨氛围热烈而严谨。课题负责人代表团队对专家的精准点拨表示衷心感谢，并郑重承诺，将全面梳理、吸收专家意见，进一步修改完善开题报告，优化研究设计，确保课题研究行稳致远。

最后，叶海萍老师再次对与会专家的莅临指导表示感谢，并宣布本次开题报告会圆满结束。此次会议不仅是一次开题评审，更是一次宝贵的学习和交流机会，它为课题研究的顺利开展指明了方向。我们坚信，在专家的引领与团队的实干下，中山大学附属小学的课题研究必将结出丰硕成果，有力推动学校教育质量的内涵式提升。

【课题组成员与专家们合影留念】