【大手拉小手，共筑科学梦】系列活动三

5月27日，中山大学附属小学的阶梯教室化身科学殿堂，一场由“科技节颁奖礼”“科学家寄语”“名师宇宙课堂”三部分组成的科普活动，为附小学子们搭建起连接现实与星空的阶梯。  

【活动开场：中山大学附属小学刘桂荣校长致欢迎词】

【科技节颁奖：点燃创新火种，见证成长荣光】

活动以科技节颁奖礼拉开序幕。中山大学叶贤基教授为五、六年级科技竞赛获奖学生颁发证书，这一环节不仅是荣誉的加冕，更是科学精神的传承。附小科技节历时两月，涵盖搭建过山车、制作滑坡车、风帆小船制作、折纸飞机与创造“火箭”等多项赛事。通过表彰实践成果，活动传递出鲜明导向：科学教育需扎根实践，创新思维需从小浇灌。  

【中山大学物理与天文学院叶贤基教授为获奖同学颁奖】

【科技节获奖学生与叶贤基教授合影】

【中山大学副校长郑跃教授寄语：以科学为帆，勇渡成长长河】

中山大学副校长郑跃教授以“科学追光者”的身份，向学子分享成长心路。他以亲身经历诠释求学探索的真谛“低谷不是终点，而是攀登的起点”。面对满场稚嫩而专注的面庞，郑校长提出三点期许：保持追问“为什么”的好奇心，锤炼“把猜想变成数据”的实证力，涵养“与团队共攀高峰”的协作精神。

【中山大学副校长郑跃教授寄语】

【叶贤基教授讲座：跨越时空的科学对话】

“如果亚里士多德穿越到现代，他会如何与爱因斯坦争论？”叶贤基教授的讲座以充满童趣的设问破题，将科学史演化为一幕幕生动的思想实验剧场。从古希腊“四元素说”到牛顿万有引力公式，从爱因斯坦的理论到中国“天琴计划”，他用坠落实验、黑洞碰撞声波模拟等互动方式，让抽象理论“触手可及”。叶教授最后总结：新理论不是推翻旧理论，而是涵盖了旧理论；科学理论是否正确由实验决定，不能空想；具有重大意义的事业都需要长期投入，要学会从挫折和失败中逐步提升自我与团队能力。最后一句“期待你们这一代中国科学家在未来引领世界科学发展”让全场沸腾。这场讲座不仅传播知识，更在学子心中埋下使命的种子。  

【叶教授为同学们讲授科学原理】

【叶教授与学生互动】

【同学们热情高涨】

【活动现场掌声不断】

【科学教育三重奏：荣誉·信念·梦想】

这场活动以“颁奖礼定格创新荣光、科学家浇筑信念基石、名师开启宇宙视窗”的三重维度，构建科学教育的立体图景。中山大学科研院领航的科教融合计划将持续推进，未来附小学子将在科学家的引领下，在课堂与实践中解码科学密码。让今日的科学火种，点燃明日探索苍穹的中国光芒。