书香流韵，悦见成长

       书香润心灵，阅读养人生。在万物复苏的美好日子里，中山大学附属小学开展了2022学年第二学期“书香校园”语文读书节活动。本次活动旨在通过丰富多彩的形式营造浓郁的读书氛围，加深学生的阅读体验，培养学生爱阅读的习惯。发动阶段，各级积极准备；活动阶段，各级扎实推进；成果展示阶段，各级精彩纷呈。
 

一至六年级活动主题

本次读书节活动不仅主题多元，而且形式丰富多样，各具特色。例如一年级开展共读一本书，创作连环画讲故事比赛；二年级将语文与音乐相结合，举行课文配乐朗诵大赛；三年级则聚焦我国传统民俗文化，鼓励学生用创意手作来进行传承与演绎；四年级在多学科联动下进行共读《细菌世界历险记》活动，学生通过制作思维导图、参与知识竞赛等方式来展示自己的阅读体验；五年级的《数理化通俗演义》阅读活动不仅让每一位学子都成为了“小小说书人”，还让他们都成为了章回体小说的“小小创作家”；六年级则是以绘制红楼人物扇面、征文等形式来促成一场古今心灵之间的对话。不同的主题、多样的形式、跨学科融合，让学生在读书节活动中感受到更多乐趣的同时，增强阅读积极性，提升综合素养。

笔映成趣，绘心所想

在阅读中思考，在阅读中收获，在阅读中创造，孩子们用笔写或画下了属于自己的那份独特阅读体验。一个个细微跳动的文字，一个个精心设计的图案，一抹抹亮丽动人的色彩，都是关于童年、关于读书、关于成长的最好印证。

一年级学生自主创作连环画，故事生动完整，富有想象力：

二年级学生制作介绍乐器的手抄报，构思巧妙，色彩明丽：

三年级学生记录下自己心中的传统节日，布局美观，内容丰富：

四年级学生绘制《细菌世界历险记》思维导图，带我们一起感受科学与文学的魅力：

五年级学生绘制手抄报，创作章回体小说，趣味横生：

六年级学生积极参加征文活动，妙笔生花：

以诵传情，读悟交融

“读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。”一步步走进文本，体会作品的情感和态度；继而走出文本，融入自己的思考和领悟。本次活动，孩子们在诵读中演绎情感，将纸上笔墨化作耳边的阵阵清风，用声音传递出动人的力量，吸引更多的人与书作伴，以书为友。

二年级学生配乐朗诵，声情并茂：

       五年级学生争当“小小说书人”，绘声绘色：

六年级学生朗诵书籍中精彩片段，振奋人心：

巧手匠心，对话经典

一张张构思新颖、妙趣横生的手抄报与思维导图，昭示着孩子们阅读时的投入与用心；一阵阵声情并茂、娓娓动听的诵读声，传递着孩子们心中真切的体会；而一件件制作精美，创意无限的手工作品则演绎着孩子们对经典的传承与创新，凝聚着他们独特的情感与巧思。为进一步激发学生的阅读兴趣，展现其个性阅读，此次读书节还设置了多样化的手作活动。孩子们充分发挥想象力和创造力，用自己的巧手匠心将我们与经典相联，让我们在精巧的手作之中感悟多样的文化魅力。

对话经典：六年级人物扇面设计作品

匠心手作：三年级民俗文化创意作品

悦从书起，香自读来

携一缕书香，共一片春光。为了加强学生之间的分享交流，进一步营造浓浓的书香氛围，全体教师积极行动起来，精心选取各班优秀作品，发扬团结协作的精神用心布置展示场地。主题鲜明、内容丰富、精心设计的阅读展示牌彰显着孩子们独特的阅读体验与收获，点缀着美丽的书香校园。孩子们兴致勃勃，一边认真地欣赏着各具特色的作品，一边与同伴进行点评、交流与分享，一时间惊呼、赞叹之声不绝于耳。阳光洒落，暖风轻拂，相信那些与书相伴的美好时刻都将成为每个人记忆中的珍藏。

老师们用心布置活动场地

读书节活动成果展示

学子文明观展，积极交流，认真学习

探索不息，阅无止境

习近平总书记说：“读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气。”当书卷轻启，铺展的书籍犹如世界敞开的怀抱，每次书页的翻动都是万物的轻抚，让我们能于方寸之间领略“会当凌绝顶，一览众山小”的风光，足不出户亦能探索未曾到达的广袤天地。读书不仅带给我们知识和智慧，也能让我们感到快乐与充满希望，其重要性不言而喻。本次的读书节活动虽然已经圆满落下帷幕，但是同学们的阅读之旅不会终止。愿中山大学附属小学的每一名学子都能在书海中自在徜徉，且读且思，修身正己，伴着醇厚书香走好人生的每一步，筑梦美好的未来！

附：获奖名单

                                                       文字：俞吉琪 李雅婷